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Soy psicoterapéuta/arteterapéuta licenciada en el Estado de Nueva York, especializada en el trabajo con  niños, adultos, y familias que buscan superar sus obstáculos personales de forma colaborativa e incorporando la expresión creativa. Mi énfasis esta en el ayudarte a explorar tu propia capacidad de sanación dentro de un ambiente terapéutico seguro y de confianza.  Utilizo el proceso artístico, intervenciones basados en la conciencia plena (mindfulness), y los principios del Somatic Experiencing para ayudarte a incrementar tu consciencia y capacidad de enfrentar los retos de la vida con ecuanimidad y autenticidad.    Creo firmemente en la capacidad de cada individuo y sistema familiar de valerse de sus fortalezas para remover los obstáculos del presente, además de problemáticas del pasado que impiden que realicen todo su potencial.  Como hispano-hablante nativa con raíces multiculturales, traigo una perspectiva única y compasiva a mi trabajo con individuos que son de culturas diversas. Además de tratar con situaciones estresantes como pueden ser la insatisfacción profesional, conflictos relacionales, y dificultades en la crianza de sus hijos, mis áreas de principal  énfasis son los siguientes:
  • Ansiedad y Trastornos de Estado de Ánimo
  • Síndrome de Estrés Post-Traumático (SEPT) y Trauma
  • Terapia Familiar y de Padre/Madre-Hijo(a)
  • Aculturación y Temas de Inmigración
Más Información Posiciones Clínicas y Académicas
    • Profesora Adjunta en el College of New Rochelle
Educación
    • MA in Arte-Terapia: Aplicaciones Clínicas de la Psicoterapia Artística de la Universidad de Barcelona. Con tésis de maestría  sobre El funcionamiento simbólico y el vínculo emergente en un niño esquizofrénico.
    • B.A. con Honores, Summa Cum Laude de New York University, en Antropología
Entrenamiento Clínico Avanzado y Supervisión
    • Entrenamiento de Practicante de Somatic Experiencing (Avanzado I)
    • Supervisión con Arthur Robbins, Ed.D. Profesor Emeritus Pratt Institute (2010-2017)
    •  Supervisión con Robert Wolf, LP, LCAT (2007-2010)
    • Certificada como Facilitadora de  Parenting Journey – Parenting Journey Training Institute (2008)
    • Supervisión en terapia estructural con George Simon. M.S.  (2007-2008)
Presentaciones
    • Portas, G & K. Diaz (2015) El arte como puente entre culturas: Un grupo de arteterapia multi-familiar chino y latino (American Art Therapy Association Annual Conference)
    • Portas, G. (2014) El uso del Somatic Experiencing en el trabajo clínico con víctimas de violencia doméstica (Sanctuary for Families, New York, NY)
    • Portas, G. (2012). Arte terapia en  psiquiatría aguda  (Centro de Arte Terapia Metáfora, Barcelona, Spain)
    • Portas, G. (2012) Temas de diversidad cultural en la práctica clínica (Jamaica Hospital Medical Center)
Acreditación
    • Creative Arts Therapist, New York State
Afiliaciones Profesionales
    • American Art Therapy Association (AATA)
    • New York Art Therapy Association (NYATA)
    • Miembro Professional del ACBS (Association for Contextual Behavioral Science)

Soy psicoterapéuta/arteterapéuta licenciada en el Estado de Nueva York, especializada en el trabajo con  niños, adultos, y familias que buscan superar sus obstáculos personales de forma colaborativa e incorporando la expresión creativa.

Mi énfasis esta en el ayudarte a explorar tu propia capacidad de sanación dentro de un ambiente terapéutico seguro y de confianza.  Utilizo el proceso artístico, intervenciones basados en la conciencia plena (mindfulness), y los principios del Somatic Experiencing para ayudarte a incrementar tu consciencia y capacidad de enfrentar los retos de la vida con ecuanimidad y autenticidad.    Creo firmemente en la capacidad de cada individuo y sistema familiar de valerse de sus fortalezas para remover los obstáculos del presente, además de problemáticas del pasado que impiden que realicen todo su potencial.  Como hispano-hablante nativa con raíces multiculturales, traigo una perspectiva única y compasiva a mi trabajo con individuos que son de culturas diversas.

Además de tratar con situaciones estresantes como pueden ser la insatisfacción profesional, conflictos relacionales, y dificultades en la crianza de sus hijos, mis áreas de principal  énfasis son los siguientes:

  • Ansiedad y Trastornos de Estado de Ánimo
  • Síndrome de Estrés Post-Traumático (SEPT) y Trauma
  • Terapia Familiar y de Padre/Madre-Hijo(a)
  • Aculturación y Temas de Inmigración

Más Información

Posiciones Clínicas y Académicas

    • Profesora Adjunta en el College of New Rochelle

Educación

    • MA in Arte-Terapia: Aplicaciones Clínicas de la Psicoterapia Artística de la Universidad de Barcelona. Con tésis de maestría  sobre El funcionamiento simbólico y el vínculo emergente en un niño esquizofrénico.
    • B.A. con Honores, Summa Cum Laude de New York University, en Antropología

Entrenamiento Clínico Avanzado y Supervisión

    • Entrenamiento de Practicante de Somatic Experiencing (Avanzado I)
    • Supervisión con Arthur Robbins, Ed.D. Profesor Emeritus Pratt Institute (2010-2017)
    •  Supervisión con Robert Wolf, LP, LCAT (2007-2010)
    • Certificada como Facilitadora de  Parenting Journey – Parenting Journey Training Institute (2008)
    • Supervisión en terapia estructural con George Simon. M.S.  (2007-2008)

Presentaciones

    • Portas, G & K. Diaz (2015) El arte como puente entre culturas: Un grupo de arteterapia multi-familiar chino y latino (American Art Therapy Association Annual Conference)
    • Portas, G. (2014) El uso del Somatic Experiencing en el trabajo clínico con víctimas de violencia doméstica (Sanctuary for Families, New York, NY)
    • Portas, G. (2012). Arte terapia en  psiquiatría aguda  (Centro de Arte Terapia Metáfora, Barcelona, Spain)
    • Portas, G. (2012) Temas de diversidad cultural en la práctica clínica (Jamaica Hospital Medical Center)

Acreditación

    • Creative Arts Therapist, New York State

Afiliaciones Profesionales

    • American Art Therapy Association (AATA)
    • New York Art Therapy Association (NYATA)
    • Miembro Professional del ACBS (Association for Contextual Behavioral Science)